春老师又发来了信息，告诉我静思推荐的老师是w老师，真的是很巧，抑或是冥冥之中有人在指引我们就是要去找他？因为我在群里发的帖子也是他回的（当然这个事情我并没有向春老师提起），当时我给提到了三位，都是我在论坛上或者辗转网络上了解到的（其实他们都应该是比较好的老师了），当时他还是没有正面回答我，只是提的还是w老师。春老师再帮我问起，就仍然是他了。不过最重要的是，他作为学生把名字给了我，然后作为学生推荐的学生，我准备约老师见面了。

 

  这个中间还有一段插曲，那就是和春老师聊到了将来小提琴的发展，同时也问到了关于低音提琴的未来，因为在几天的网络漫游中，我搜到了一个“关于湖南低音提琴父子”的帖子，这个名为天扬的孩子似乎在中音很牛的，而且孩子的父母也正在湖南，都是低音提琴湖南届的资深教师了，如果孩子有机会能在他们那里学习，应该也是一个不错的选择的。不过毕竟是外行啊，所以我又通过加入低音提琴区了解到，关于低音提琴，如果学习小提琴后再学习，有一定基础了，效果会更好；另外，真正学习低音提琴，还是要年纪大些，再阅读春老师发给我关于《世界著名艺术家谈演奏》中也提到很多低音提琴演奏家都是学了小提琴后才转行的，因此最后的结论仍然是要先学小提了。

  知道了自己内心真正的需要后，我抱着侥幸的心理给w老师发了一条信息，尝试着约他和虫虫见面，因为之前也曾经发过信息给其他老师，并没有得到回复，所以我基本没有报多大的信心。可不到一会，老师很快给我们回了信息，而且马上约好下午见面，就这样我们和老师的见面很顺利的就实施了。

 

  和老师的见面安排在他家，老师很亲切也很慈祥，尤其是鼓励孩子的语言，加上他和孩子游戏的方式（还下了五子联）都让我们内心充满了欢心，尤其是老师在提到自己孩子关于“在父母那里没有学什么”而引出关于教育中无形的学习问题，以及教学中将“教育过程”变得复杂的提法，和我平常带孩子分步骤练习的方式正好相吻合，我真的非常开心，因为这些方法也正是觉得目前g老师缺乏的。看来，老师对虫也是很满意的，尤其看了他的手后，提出了孩子很适合拉琴的说法。这时，我就更加坚定了要培孩子学好琴、练好琴的决心！自己一直以来对自己都并不满意，不论是学习还是做事，包括以前的很多选择，现在我为虫虫选择的或者说引导的我都希望是一条正确的道路，至少不要绕弯，我希望通过自己的努力和虫虫的付出，在外力的帮助下，至少能得到或者收获比较扎实的成绩，不论他将来是否走专业，他都多一种选择的机会和技能，这才能帮助孩子一生，其实也是在帮助我自己。

 

  如果说前期的选择只是因为害怕孩子在学习钢琴的路途上因为老师的熟悉、同事的了解而学得太差，害怕自己的坚持和坚韧的话；那么在选择学习小提琴的老师和前期的复习中仅仅给自己和虫虫养成了一个比较好的习惯，那么现在的选择就注定了我们在这条路上一定要走稳、走好，而且不能回头，因为我们有缘遇见了“伯乐”，再加上孩子本身的条件和我的基础，都让我认定了他，并将带领虫虫稳稳的走下去。

 

  呵呵，因为此次选择的顺利甚至都不敢相信，所以这几天上网都向证实自己没有错误，还又搜索了几天。呵呵.....看来是有点神经质哦。

 

 虫啊，将来妈妈把这段经历说给你听，你应该会更加感谢和爱妈妈的，对吗？希望你不会辜负妈妈的付出。

 

 孩子，我是爱你的，不论你怎样，但是正如我昨天所说，妈妈的爱有时候会是痛心的爱，那是因为你不乖，你惹我生气的时候；有的时候会是开心的爱，那是我的虫虫回报给妈妈最希望得到的东西，那也许是一个表扬、也许是一个好成绩、也许是围棋的进步、也许是你关心妈妈的一句话，它们都是妈妈开心的理由，妈妈希望你让我开心爱心多一些，那么你获得的快乐也肯定多一些；希望你让我痛心少一些，那样你的不开心也会少一些啊，这些，你都懂的，对么？

 

 

ps：高兴之余还是要给自己施加压力，以后逛街啊、haappy的时间就将更少，可一定要坚持哦！

  现代社会有了网络，真的是好。有了qq、有了msn，我们通过网线认识了你我，通过网线收到了更多的信息，同时也收获更多的朋友。

 

 我就找到朋友了，也找到了需要找的老师。好开心！

 

这个学期之后，我就调整老师了，不过还得和老师长期联系，希望他会接受虫虫。

 

在这里谢谢春老师、谢谢蚊子、谢谢静思。

 

尽管你我不相识，但是非常感谢！真的........

孩子的学习，能遇到一个好的老师真的太重要了，最近我就花了很多精力在帮孩子找老师，希望他能有幸碰到一个适合他的好老师！

 

虫虫，我的孩子，如果你知道妈妈在你身上花的心思和精力，你会更加努力的对么？

 

加油！笨笨！加油！虫虫。

 

只有教不好的老师，没有学不好的孩子。

 

我们一起努力！

本来打算将虫虫的快乐积分计划发过来的，内容太多，只好做罢。

阳春三月，草长鸢飞，又是一年春来到。

 

很久没有来记录，很久没有好好的梳理自己，回顾一年、半年种种，发现孩子在进步、在长大，而我们在眼角平添一抹皱纹时，悄悄收获的是来自孩子身上获得的成长与快乐。

 

虫虫学琴半年了，应该说他基本还是很不错的。每次去上课，老师基本都以表扬为主。大多时候我们的回课都是老师满意的。

 

只是孩子不知道怎么回事，上课总不很认真，不知道是老师的原因还是孩子呢？

 

思考着，是否该给孩子另外换一个老师。对于孩子的学习，不能急功近利，其实我也懂的，可真正要做起来，却总是忘记了。

 

我想，也许妈妈们在这种思考与学习中也在成长，和孩子一样。